《唐诗三百首》，书名盖取“诗三百”之义，共选唐诗三百一十篇，诸体俱备。该书选诗较精，涵盖面广，很有眼光，所选多为唐诗中脍炙人口的名篇，包括了唐诗各个时期各个流派的代表作。《唐诗三百首》也成为最普及、知名度最高的唐诗选本。在综合前人与今人注本各种长处的基础上，浙江大学文学院胡可先教授对三百余篇唐诗进行了详细注释和精到的点评，注重知识性与鉴赏性的完美统一，使得全书更贴合学生学习之用。

本书为知名唐宋文学研究名家，词学大家蔡义江的唐宋词鉴赏代表作品。本书以唐五代两宋的知名词人温庭筠、韦庄、冯延巳、李璟、李煜、晏殊、欧阳修、柳永、苏轼、秦观、周邦彦、辛弃疾、姜夔、吴文英、王沂孙等55家为代表，以157节短小精悍的鉴赏课形式，对名家的157首唐宋词名作进行全面的注释翻译和鉴赏讲解，通过对词作细腻的品味和分析，精准再现唐宋时代的词人的对生活艺术的趣味和其内心的世界，带领读者体味斯文时代的人文之美。本书作者蔡义江以其成名之作《宋词三百首全解》为基础，精选其中宋词123首的赏析内容，与对34首唐五代词的全新创作的品鉴内容相融合，并以一词一课的鉴赏课程的形式，带领读者轻松体悟唐宋文人的生活之美。

诗集《天山牧歌》作为新中国描写少数民族地区劳动人民的赞歌，不仅在边疆风景、民风民俗、诗歌语言等方面优美清扬，在主题方面也独领风骚。《天山牧歌》选辑了诗人从1951年至1955年的主要诗作。有四个组诗，九首牧歌和一首叙事诗。最出名的是《吐鲁番情歌》和《果子沟山谣》两组爱情诗。反映了新疆哈萨克、维吾尔、蒙古等民族解放后的生活新貌，表现了兄弟民族青年男女对祖国的忠诚、投入创造新生活的热望、纯洁坚贞与劳动紧密结合的爱情。诗作柔和、轻快，大都以对生活画面的描述来抒发热烈的情感，是一部当代文学史上少有的反映兄弟民族现实生活的优秀诗作。

本书选取了从清代顺治年间到道光年间的十三位词人的传世佳作加以评析。“不辞冰雪为卿热”的纳兰性德，“寂寞斜阳外，渺渺正愁予”的张惠言，“花开不合阳春暮”的龚自珍，“青衫弹泪入琵琶”的蒋春霖，是本书写作的重点。作者以醇雅深秀的语言解读清代词人的儿女情、风云气，充分展示了清词倾城倾国，不逊两宋的风华。品读清词，了解从顺治到道光年间最性情、最富才华、最有特色、你最想知道的十三位词人的传奇人生。

大人能够给孩子们最珍贵的礼物，便是成长之路上的陪伴。本书收录了一百首国古今中外名家经典诗作，从王维、苏轼、鲁迅、林徽因，到普希金、辛波斯卡、惠特曼……每一首都优美又动人，每一首读起来都朗朗上口。和孩子一起读诗，把这本书的每一首都念给孩子们听，和孩子们一起交流阅读体验，让孩子们接触优美动听的汉语，让孩子们爱上阅读。本书内文四色印刷，配有大量大篇幅美图，版式疏松，字号大、适宜轻松阅读，符合孩子们的阅读习惯。

本书的作者精心选取了宋词中的精品之作，并从词中的用字、用典细致讲起，旁征博引，更结合了词人的生平经历阐述词作意境，对中国古诗词意象、风骨、内涵、感悟进行鉴赏解读，或豪放、或清丽、或幽怨，选材广泛，豪情壮志，吟花咏月，社会风情，无奇不有。

《白银时代诗歌金库》是由俄语文学专家、普希金纪念奖章得主郑体武教授花费数年心血精心编选、翻译的极具权威性的金库版白银时代诗歌译本，是可以文化出品的双头鹰经典系列的第二辑。其中，“男诗人卷”收录了白银时代最负盛名的十六位男诗人230余篇诗歌代表作。这些诗人，既有中国读者熟知的勃留索夫、曼德尔施塔姆、勃洛克、马雅可夫斯基等巨匠，也有中国读者不太了解、甚至完全陌生的，但国际影响不容忽视的米哈伊尔•库兹明、维利米尔·赫列勃尼科夫、伊戈尔•谢维里亚宁等名家。《白银时代诗歌金库·女诗人卷》是19世纪末20世纪初俄国诗坛上一代优秀女诗人的诗歌合集，由俄语文学专家、普希金纪念奖章得主郑体武先生编选、翻译，收录了9位女诗人的200余篇诗歌代表作，全书译自俄语原版诗歌作品，极富韵味。

本书分为六个单元，分别从风景类、归隐类、季节类、情感类、咏史言志类和边塞战争类六个角度重新归纳唐诗，深入浅出，带领大家从全新的角度更加条理清晰地认识和理解唐诗；书中诗文并非全篇注解，而是对于晦涩难懂的词汇和语句适当地加以注解，在保证大家能够领会诗中情感的同时，又不会破坏诗中原有的意境。全书每首诗都配以一幅齐白石或樊圻等名家水墨画，与诗文相互呼应，并且采用精美四色印刷，使本书内容更加丰富，读起来不会枯燥无味，让读者更生动地体会诗中意境的同时更给其带来完美的视觉享受。

“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”，“培育热爱祖国语言文字的情感”是我国小学语文学科总体目标的一项内容。《小学生古诗文130篇》是一个贴近小学语文学习要求，又有所拓展，帮助学生提升古诗文学习能力的读本，汇编了小学一至六年级语文学习中所要求掌握的全部古诗词及文言文，共130篇。主要包括五个栏目：“查阅字典”“领悟诗（词、文）意”“了解作者”“交流感悟”“拓展视野”，既为小读者提供了学习内容，也提示了学习古诗文的一般规律，帮助学生更好地理解古诗文，同时培养自学能力，提升传统文化的素养。对于不同年级段的学生，在不同时期阅读本书，有不同的要求，也会有不同的收获。

为什么快乐总是短暂，悲哀却要延续一生？所谓浮生若梦，“君生我未生，我生君已老。”人生难题不过如此吧？正因梦易憧憬，酒易醉人，天地广厦间，才有这般诗情画意，留下浩繁的唐诗卷帙，映烁着盛唐的光芒。《浮生未到又一生》广撷唐诗中最经典的诗句，最著名的诗人，用最幻想的文字，抒怀最写意的人生。紧张的尘世生活中，俗世湮没了它们的瑰丽，没有人告知我们，它们本是上天赐予我们的灵魂与伴侣；我们已在嘈杂中挣扎了太久，上苍不忍，于是，我们将被带回世间曾经最纯净美丽的地方，倾听那自远古而来却清晰的声音，是谁，还在诉说着隐在人们心底的梦想？