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艺术概论:硕士研究生考试要点精编

艺术概论:硕士研究生考试要点精编

作者:
冯满
         
¥55.00

《艺术概论(硕士研究生考试要点精编)》主要分为上编艺术概论,下编设计概论。

河南艺术职业学院美术系教师作品集

河南艺术职业学院美术系教师作品集

作者:
韩飚
         
¥98.00

河南艺术职业学院是经河南省人民政府批准,国家教育部备案的公办全日制普通高等艺术院校,学制三年,是以普通高中、中等艺术学校、职业高中毕业生为招收对象,以培养从事文化事业管理、艺术创作与表演、影视传媒工作的艺术实用人才为目的的高等艺术职业学校。著名豫剧大师常香玉曾任学校校长。

从零学辽绣

从零学辽绣

作者:
沈阳市教育研究院编写组
         
¥24.00

辽绣是中国东北的传统民间艺术,始自辽代,源自契丹,历经历史的沿革和积淀,由宫廷走向民间,传承至今,仍然保持着鲜活的生命力和创造力。

艺术 绽放 硕果:广西理工职业技术学院 广西理工职业技术学校艺术设计系优秀教师论文集

艺术 绽放 硕果:广西理工职业技术学院 广西理工职业技术学校艺术设计系优秀教师论文集

作者:
陈良
         
¥98.00

广西理工职业技术学院(校)艺术设计系坚持以“就业为导向、市场为依托、办出品牌特色”的办学理念,培养熟练掌握艺术设计基本理论知识和专业设计技能,具有较强的设计思维和创新能力,且具备良好的沟通能力和执行能力的实用型技能人才。目前,我系开设了建筑装饰设计、广告设计与制作、美术设计、工艺美术、室内设计、动漫艺术、服装艺术设计、环境艺术设计、多媒体艺术等专业。在校生2000余人,现有教职工55人,其中专任教师36人,包括副教授3人,高级讲师3人,讲师23人,工艺美术师10人,助理讲师7人,其中双师型教师16人。另聘有企业行业知名专家8人担任兼职教师,师资力量雄厚,实验实训教学设施完善,建有广西最大的校企联合生产性实训基地,教学科研成果卓著,教学水平高,毕业生就业率达到98%以上,为国家的经济建设输送了一批批优秀的艺术类技能型人才。

原来你是这样的艺术家

原来你是这样的艺术家

作者:
齐晓晶
         
¥29.99

本书作者以第一人称口吻配以诙谐的笔触讲述了艺术大师们从生到死传奇而有趣的一生。书中不仅描述了大师一生所经历的时代背景和西方艺术史,还交代了大师每个时期重要画作的创作背景。包括的大师有达芬奇、米开朗基罗、卡拉瓦乔、伦勃朗、莫奈、凡高、米勒、丢勒、莫迪利亚尼,图文结合。这是一本轻松了解艺术史的大众读物。不仅适合艺术家和艺术爱好者,更是一本连大众都爱读的艺术史书。

巫鸿中国古代美术史论文集(第四辑):无形之神

巫鸿中国古代美术史论文集(第四辑):无形之神

作者:
【美】巫鸿
         
¥75.00

“巫鸿美术史文集”计划收录作者1979年至今关于中国古代美术史的八十余篇论文和讲稿,按照年代编排,展现作者三十余年的研究轨迹,打破西方研究中国古代美术的传统范式,通过探索新的观念和方法,使这个学科的内涵更为丰富和复杂。对中国古代礼仪艺术的内涵、定义及沿革做了界定,把历史研究的重点还原到古代美术作品的原始功能、意义和环境上去;同时引进多种现代美术史中的分析观念,从“空间性”、“时间性”、“物质性”等多个角度讨论中国古代墓葬、建筑、绘画和器物的基本特质。继《传统革新》《超越大限》与《陈规再造》之后,《无形之神》为文集的第四卷,收录作者1999年至2003年关于中国古代美术史的15篇论文和讲稿。这一阶段的研究一方面继续关注方法论,如《汉画读法》解读武梁祠画像的思想和语言系统,《战国城市研究中的方法问题》探讨城市物质形式的不断变化;另一方面,《无形之神》《说“拓片”》《时间的纪念碑》等一系列论文,选择了道教对老子的表现、碑刻拓片、钟鼓楼等精巧的切入点,深化阐释古代艺术与视觉文化的物质性、历史性、时空观,旁征博引,引人入胜,兼具学术思辨和可读性。“巫鸿美术史文集”下一步即将推出卷五《残碑何在》与卷六《思考尺度》,敬请关注。

厚爱

厚爱

作者:
胡世宗
         
¥128.00

本书是由我省当代著名诗人胡世宗编著,收录了他从事文学创作近60年的过程中,当代著名的作家、评论家,及他的文坛朋友对他的文学创作及其为人的重要评论文章,和辽宁广播电视台等媒体对他的访谈文章。此外另收录了150多幅友人送他的书画作品。

少儿围棋标准化同步训练 第二册

少儿围棋标准化同步训练 第二册

作者:
张杰
         
¥30.00

本套图书与市面上现有教材相比,有如下特点:一、系列化。少儿围棋标准化教程系列丛书全套共有二十册,分别是《少儿围棋标准化教程》十册和《少儿围棋标准化同步训练》十册。每册安排15课时内容,适合幼儿园、小学作为兴趣班教材,每学期学习一册;同时,这套书作为专门的围棋培训机构的正规教材,我们也在数家机构试用,并取得了良好的效果。教师可以按照教材编写顺序逐课讲解,也可以根据孩子的具体情况有针对性地摘选讲解。二、习题化。《少儿围棋标准化教程》采用讲解加课堂练习的形式,便于教师在教学中抓住重点,也便于学生养成思考习惯。另外,配套的《少儿围棋标准化同步训练》每册大约设置近900道习题,大量的习题还可以供学生检验学习成果,也可作为学生的家庭作业。三、阶梯化。少儿围棋标准化教程系列丛书内容安排循序渐进,由浅入深,通俗易懂,实用性强。此外,我们在每一课的*后设置了一个“延伸阅读”的栏目,简单介绍棋道中与“品、理、规、礼”相关的知识,希望能对您全面了解围棋有所帮助。我们认为,一套好的围棋教学辅导资料应该做到:孩子喜欢,教师爱用,家长明白。少儿围棋标准化教程系列丛书应该是符合这三方面特点的精品围棋图书,得到了全国少儿围棋培训联盟的大力推荐。

少儿围棋标准化同步训练 第四册

少儿围棋标准化同步训练 第四册

作者:
张杰
         
¥30.00

本套图书与市面上现有教材相比,有如下特点:一、系列化。少儿围棋标准化教程系列丛书全套共有二十册,分别是《少儿围棋标准化教程》十册和《少儿围棋标准化同步训练》十册。每册安排15课时内容,适合幼儿园、小学作为兴趣班教材,每学期学习一册;同时,这套书作为专门的围棋培训机构的正规教材,我们也在数家机构试用,并取得了良好的效果。教师可以按照教材编写顺序逐课讲解,也可以根据孩子的具体情况有针对性地摘选讲解。二、习题化。《少儿围棋标准化教程》采用讲解加课堂练习的形式,便于教师在教学中抓住重点,也便于学生养成思考习惯。另外,配套的《少儿围棋标准化同步训练》每册大约设置近900道习题,大量的习题还可以供学生检验学习成果,也可作为学生的家庭作业。三、阶梯化。少儿围棋标准化教程系列丛书内容安排循序渐进,由浅入深,通俗易懂,实用性强。此外,我们在每一课的*后设置了一个“延伸阅读”的栏目,简单介绍棋道中与“品、理、规、礼”相关的知识,希望能对您全面了解围棋有所帮助。我们认为,一套好的围棋教学辅导资料应该做到:孩子喜欢,教师爱用,家长明白。少儿围棋标准化教程系列丛书应该是符合这三方面特点的精品围棋图书,得到了全国少儿围棋培训联盟的大力推荐。

心物·淮南师范学院美术学学科教师作品集

心物·淮南师范学院美术学学科教师作品集

作者:
倪龙娇
         
¥128.00

本画册以展示南昌理工学院美术学院专业教师近年来的创作研究成果,集中展示了学院专业教师队伍最新的创作研究现状,也是检阅学院教师队伍的创作实践与探索,展示学习成果。王国昌,南昌理工学院美术学院院长,教授,硕士生导师。

少儿围棋标准化同步训练 第三册

少儿围棋标准化同步训练 第三册

作者:
张杰
         
¥30.00

本套图书与市面上现有教材相比,有如下特点:一、系列化。少儿围棋标准化教程系列丛书全套共有二十册,分别是《少儿围棋标准化教程》十册和《少儿围棋标准化同步训练》十册。每册安排15课时内容,适合幼儿园、小学作为兴趣班教材,每学期学习一册;同时,这套书作为专门的围棋培训机构的正规教材,我们也在数家机构试用,并取得了良好的效果。教师可以按照教材编写顺序逐课讲解,也可以根据孩子的具体情况有针对性地摘选讲解。二、习题化。《少儿围棋标准化教程》采用讲解加课堂练习的形式,便于教师在教学中抓住重点,也便于学生养成思考习惯。另外,配套的《少儿围棋标准化同步训练》每册大约设置近900道习题,大量的习题还可以供学生检验学习成果,也可作为学生的家庭作业。三、阶梯化。少儿围棋标准化教程系列丛书内容安排循序渐进,由浅入深,通俗易懂,实用性强。此外,我们在每一课的*后设置了一个“延伸阅读”的栏目,简单介绍棋道中与“品、理、规、礼”相关的知识,希望能对您全面了解围棋有所帮助。我们认为,一套好的围棋教学辅导资料应该做到:孩子喜欢,教师爱用,家长明白。少儿围棋标准化教程系列丛书应该是符合这三方面特点的精品围棋图书,得到了全国少儿围棋培训联盟的大力推荐。

世界3:海外中国艺术史研究

世界3:海外中国艺术史研究

作者:
【美】巫鸿,郭伟其
         
¥35.00

本辑《世界3》以“海外中国艺术史研究”为专题。20世纪后期以来,中国艺术史研究状况发生了显著的变化。那是西方新艺术史集中影响中国艺术史研究的时期,也是中国艺术史研究者在全面反思的基础上拓展新方法的时代。这个时期既出现了对文人生活进行全面解剖的解构性论著,也出现了具有重建艺术史野心的通史写作;既有来自人类学、考古学的整体思维,也有来自后现代哲学、文学研究的纷繁术语,意识形态化也成为这一时期部分中国艺术史研究的基本特征。一方面艺术史研究的视野已经远远超出绘画史领域,形成青铜器研究、宗教美术研究、墓葬艺术研究等领域的同时并进,另一方面展示方式、观看方式、生产方式、消费方式、空间性、物质性等观念的兴起也极大地拓展了所有研究领域的广度与深度。这样的变化,伴随着80年代后国际学者之间的学术交流往来日益频繁,全球化领域中兴起的“中国艺术史研究”引起广泛关注,同时也为中国艺术史研究的“海外”背景带来新的语境。期间,中国艺术史与整个艺术史及文化研究的关系不断随着时间和地点的推移发生转变,产生了新的思想。事实上,“海外”对于三四十年前与今天的中国艺术史届而言或许有不同的意义,但它仍然能概括这一时间段中的一些学术反思:本辑副标题重提的“海外”概念,其本质意义就更接近于“知识生产地点”,反映出不同地点的研究特性,其中的跨学科领域思考、不同研究旨趣、观察视角和研究方法等塑造了中国艺术史的转向和未来。《世界3:海外中国艺术史研究》希望对各地的知识生产进行部分总结和介绍,关注不同语境下的“中国艺术史研究”,在比较中反思三四十年来这个学科的图景。

汉画中的古琴研究

汉画中的古琴研究

作者:
季伟
         
¥34.99

本书从图像学的学科角度出发,结合音乐学、考古学、文献学、文化研究等多种学科,把近现代发掘出土的汉代墓葬中的画像作为重要研究材料,以汉画像中频繁出现的弹拨乐器——古琴为研究对象,立足前人研究,多学科综合研究,对汉代图像中的古琴做综合、立体的考察研究。通过对汉画像中古琴的各种艺术表现形式的梳理、归类、分析研究,结合文献相互印证,揭示古琴在汉代音乐社会发展中的时代特征及其衍变规律。本书可作为艺术史研究领域和对中国传统文化感兴趣的读者的学习参考用书。

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