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演绎推导法训练

演绎推导法训练

作者:
冯志远
         
¥10.40

这套“青少年提高逻辑思维能力训练集”,包括《逻辑思维法训练》《数学思维法训练》《排除假设法训练》《排除计算法训练》《归纳分析法训练》《归纳观察法训练》《归纳类比法训练》《归纳类推法训练》《演绎推导法训练》《演绎综合法训练》《疑案递推法训练》《疑案倒推法训练》共12册,本书通过各种各样的测试题,让人们运用思维进行分析、综合、比较、抽象和概括,从而训练自己高超的思维技巧,让头脑变得越来越聪明,越来越灵活。

三十六计释译

三十六计释译

作者:
冯志远;张立华
         
¥9.11

国学所包含的内涵十分博大精深,它提供给我们的是各行各业的最基本的原理以及人生的价值、生活的态度和处事的方法;它能够开拓你的思维,增长你的学养,锻炼你的意志。

锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目(下)

锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目(下)

作者:
《锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生思维力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

犹太人智慧全书:最高级思维

犹太人智慧全书:最高级思维

作者:
连山
         
¥8.00

美国作家马克·吐温曾这样写道:“犹太人的数目还不到人类总数的1%,本来应该像灿烂银河中的一个小星团那样不起眼,但是他们却经常成为人们的话题,受到人们的关注。”犹太民族人口虽少,却为世界文明的发展做出了卓越贡献。不妨看一看下面的名单,我们就知道犹太人的伟大与卓越了。

博弈论的诡计:日常生活中的博弈策略

博弈论的诡计:日常生活中的博弈策略

作者:
王春永
         
¥25.99

无论是面对家人、朋友,还是领导、客户,我们每天都会遇到各种有形或无形的博弈,而博弈论能够帮助你赢得这些博弈。本书全面梳理了博弈论的基本思想及其有趣的思维方式,深入介绍了博弈论在工作和生活中的运用、实践,希望用博弈论的智慧来指导读者在人际交往、商业竞争、职业发展等方面做出理性决策。人生时时是博弈,生活处处是博弈,唯有掌握博弈论的奥秘,才能成为一个精明的决策者。

全脑超能创造力

全脑超能创造力

作者:
王华斌
         
¥9.90

只有学会学习的人,才能感受到学习的乐趣,只有在快乐中学习,我们才能学得更聪明。上帝总是奖赏那些走在别人前面的聪明的人——那就是未来的你。不用再羡慕那些成绩优秀的学生,只要你掌握了全脑学习的主法,你也可以在学习上出类拔萃,你行的,而且你一定行的!

学生提高记忆能力的方法(下)

学生提高记忆能力的方法(下)

作者:
学生学习方法指导小组
         
¥3.00

本书是学生这样学习*有效系列之一,本套书运用良好的学习方法,是*有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践,总结出的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关,受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的规定,因个人条件不同,选取的方法也不同。学生在学习的过程,根据实际情况选用适应的学习方法,定能收到事半功倍的效果。

思考术:解开你与生俱来的能力密码

思考术:解开你与生俱来的能力密码

作者:
【美】拿破仑·希尔
         
¥9.90

《思考术:解开你与生俱来的能力密码》由现代成功学奠基人、世界著名励志大师拿破仑•希尔所作。全书从十个角度入手,阐述了作者本人对于正确对待这些情境的真知灼见。书中每部分均分为15个条目,并辅有解读与实操指南,重点在于引导读者突破思维的桎梏。

左右脑开发训练题典

左右脑开发训练题典

作者:
李昕
         
¥8.00

著名科学家霍金曾经说过,有一个聪明的大脑,你就会比别人更接近成功。大脑不仅控制了人的思想,还控制着人的感觉、情绪以及身体的各种反应,*终主宰着人一生的发展。

哈佛给学生做的300个思维游戏

哈佛给学生做的300个思维游戏

作者:
叶凡
         
¥8.00

本书包含的300个思维游戏是哈佛大学为全方位训练学生思维专门设计的,从缜密思维、发散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维等方面出发,锻炼游戏者的逻辑思维能力。本书兼具挑战性、趣味性与科学性,适合各个年龄段、各个工作岗位的人群阅读,具有很高的出版价值。

锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目(下)

锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目(下)

作者:
《锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目(下)

锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目(下)

作者:
《锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

数学教学的趣味游戏设计

数学教学的趣味游戏设计

作者:
秦赟;闫森
         
¥5.00

数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣在数学教学中,教师应当采取多种方法,充分调动学生的好奇心和求知欲,使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悅,从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情只有这样,才能使学生愉快轻松地接受数学知识,并取得良好的教学效果。

1+12:通向常识的道路

1+12:通向常识的道路

作者:
刘苏里
         
¥17.99

本书为学者型书人刘苏里与梁文道、金雁、吴思等十二位当今社会人文各学科重要学者围绕“重温经典”这一主题开展的对谈。本书所讨论的对象包括潘恩、韦伯、凯恩斯、马基雅维利,老子等,他们或开辟了前所未有的观念领域,或深刻影响了人类的政治、社会和日常生活实践。刘苏里站在一个历史上稀有的“原点时刻”进行思考与发问,与和他旗鼓相当的十二位谈话对手,以开放的、富于政治想象力的、尚未被技术化驯服的思维,为我们展现了人类智慧转化为中国智慧的可能。

锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生注意力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

高效阅读的秘密:55个高效阅读法,开启能力加速器

高效阅读的秘密:55个高效阅读法,开启能力加速器

作者:
【日】斋藤孝,胡佳
         
¥24.50

时间总是不够用,何时才能读完一本书?书类令人眼花缭乱,应该先看哪一本?一本书的内容太多,如何吸收有效知识?《高效阅读的秘密》从高效阅读的基本逻辑到推动高效阅读的源动力,作者都进行了详细阐释并给出55个行之有效的阅读方法,为读者开启高效阅读的触发器。掌握高效阅读的秘密,让人在1分钟选出最合适的书,3分钟掌握关键内容,不仅凝聚大量碎片时间,还能引发发挥高效阅读的思考力,进一步提升影响力和表达力。

锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生表达力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生学习力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。

诸葛亮兵书

诸葛亮兵书

作者:
里功
         
¥5.00

有中国悠久灿烂的古代文化中,兵书战策无疑是一朵夺目的奇葩。如今,它早已超越了时空的界限,成为人类共同的财富。

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