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锻炼学生实践力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生实践力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生实践力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

青少年的大脑正处于发育阶段,具有很大的塑造性,通过智力游戏活动,能够培养和开发大脑的智能。特别是广大青少年都具有巨大的学习压力,智力游戏活动则能够使他们在轻松愉快的情况下,既完成繁重的学业任务,又能提高智商和情商水平,可以说是真正的素质教育。

锻炼学生空间力的智力游戏策划与项目(下)

锻炼学生空间力的智力游戏策划与项目(下)

作者:
《锻炼学生空间力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

青少年的大脑正处于发育阶段,具有很大的塑造性,通过智力游戏活动,能够培养和开发大脑的智能。特别是广大青少年都具有巨大的学习压力,智力游戏活动则能够使他们在轻松愉快的情况下,既完成繁重的学业任务,又能提高智商和情商水平,可以说是真正的素质教育。

锻炼学生空间力的智力游戏策划与项目(上)

锻炼学生空间力的智力游戏策划与项目(上)

作者:
《锻炼学生空间力的智力游戏策划与项目》编委会
         
¥3.00

青少年的大脑正处于发育阶段,具有很大的塑造性,通过智力游戏活动,能够培养和开发大脑的智能。特别是广大青少年都具有巨大的学习压力,智力游戏活动则能够使他们在轻松愉快的情况下,既完成繁重的学业任务,又能提高智商和情商水平,可以说是真正的素质教育。

学生提高记忆能力的方法(下)

学生提高记忆能力的方法(下)

作者:
学生学习方法指导小组
         
¥3.00

本书是学生这样学习*有效系列之一,本套书运用良好的学习方法,是*有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践,总结出的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关,受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的规定,因个人条件不同,选取的方法也不同。学生在学习的过程,根据实际情况选用适应的学习方法,定能收到事半功倍的效果。

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