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学校怎样培养学生科学兴趣爱好(下)

学校怎样培养学生科学兴趣爱好(下)

作者:
学校科普活动指导小组
         
¥3.00

本书是学校科普活动设计与组织实施丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大师生科学教学指导的*佳读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

学校怎样组织学生参观科普场馆

学校怎样组织学生参观科普场馆

作者:
李德信;胡元斌
         
¥5.00

我国的科普场馆建设当前总体上仍滞后于全国经济社会发展步伐,不能满足公众日益增长的提高科学文化素质的需要。据2007年公民科学素质调查,因本地没有或其他原因而没有去过科技场馆的公民比例高达百分之七八十。

学校小型球类运动组织编排(下)

学校小型球类运动组织编排(下)

作者:
学校体育运动会指导小组
         
¥3.00

本书是学校体育运动会组织管理实用方法系列之一,为了加强学校体育运动会的管理,我们特地编辑了这套“学校体育运动会组织管理实用方法”丛书,包括学校体育运动会各个单项的组织与编排知识等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

学校室内外运动竞赛与裁判(上)

学校室内外运动竞赛与裁判(上)

作者:
学校体育运动会指导小组
         
¥3.00

本书是学校体育运动会单项竞赛与裁判丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校组织体育运动会的*佳指导读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

中国教育病了吗?

中国教育病了吗?

作者:
张鸣
         
¥10.50

《中国教育病了吗》从中国教育现状入手,对当前教育体制、教育思想和教育实践中存在的种种弊端和相关问题,进行了理性的批评。张鸣教授行文深入浅出,观点犀利,观察问题真切深刻,针砭时弊痛快淋漓。他的博学与明辨,为深陷教育误区的教育工作者和广大家长,对反思教育的缺陷,改正教育的弊端,寻找教育的出路,提供了很好的借鉴。

学校怎样培养学生科学发现能力(下)

学校怎样培养学生科学发现能力(下)

作者:
学校科普活动指导小组
         
¥3.00

本书是学校科普活动设计与组织实施丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大师生科学教学指导的*佳读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

学校冰雪运动的竞赛与裁判(下)

学校冰雪运动的竞赛与裁判(下)

作者:
学校体育运动会指导小组
         
¥3.00

本书是学校体育运动会单项竞赛与裁判丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校组织体育运动会的*佳指导读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

学校怎样培养学生科学兴趣爱好(上)

学校怎样培养学生科学兴趣爱好(上)

作者:
学校科普活动指导小组
         
¥3.00

本书是学校科普活动设计与组织实施丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大师生科学教学指导的*佳读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

优等生最爱读的中华古训

优等生最爱读的中华古训

作者:
王少毅
         
¥8.40

作文一直是很多学生心中难以逾越的难关,“写作文从读故事开始”丛书将读故事与写作文两种元素结合在一起,为那些把作文视为“拦路虎”的学生带来了提高成绩的保证。“写作文从读故事开始”丛书收集了成千上万则故事,这些故事既生动又具有典型性,会让学生在阅读的过程中,体味到人生的真谛、成功的智慧。为了方便学生写作,我们在每篇故事中都标明了“适用作文主题”这一栏目,学生在写作时涉及到的命题都可以在书中找到相应的素材。另外,我们在每一篇故事结尾处还增加了“沉思录”、“学习金手指”、“写作小技巧”、“高考作文链接”、“没事偷着乐”、“生活一点通”、“万事由来”、“越玩越聪明”等小板块,将知识性、实用性与趣味性融为一体,既增加了学生的阅读兴趣,又解决了学生实际难题。

孩子是个哲学家:重新发现孩子,重新发现自己

孩子是个哲学家:重新发现孩子,重新发现自己

作者:
【意】皮耶罗·费鲁奇,张晶
         
¥34.30

《孩子是个哲学家》是一本写给天下父母亲的书。身为两个孩子的父亲,皮耶罗·费鲁奇对育儿生活焦头烂额的体验与我们普通的父母别无二致。然而不同的是,作为一个哲学家和心理学家,他敏锐的双眼发现了繁琐育儿日常背后我们身为父母而发生的深刻心灵转变。

起步作文——走向儿童和生活

起步作文——走向儿童和生活

作者:
朱萍
         
¥14.99

云林秀色——上海市第三期“双名工程”小学语文二组名师基地成果丛书(10册)。本丛书系上海市第三期“双名工程”小学语文二组名师基地成果丛书,共10册。包含基地学员9本个人专著和1本基地成果合著,由基地主持人周云燕和副主持张秀丽主编,14位学员参与编写,是一套专门研究小学语文教学研究的学术著作。涵盖了小学语文教材研究、识字阅读作文教学研究、作业设计研究、习惯培养研究、教学评价研究、教学风格研究等小学语文教育的诸多领域,全面反映了名师基地小学语文二组成员在为其五年培训学习中的研究成果。主要读者为小学语文教师和研究人员,对小学语文课堂教学与研究具有积极的参考价值和借鉴意义。

学校田赛运动的竞赛与裁判(上)

学校田赛运动的竞赛与裁判(上)

作者:
学校体育运动会指导小组
         
¥3.00

本书是学校体育运动会单项竞赛与裁判丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校组织体育运动会的*佳指导读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

学校水上运动的竞赛与裁判(上)

学校水上运动的竞赛与裁判(上)

作者:
学校体育运动会指导小组
         
¥3.00

本书是学校体育运动会单项竞赛与裁判丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校组织体育运动会的*佳指导读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

学校室内外运动竞赛与裁判(下)

学校室内外运动竞赛与裁判(下)

作者:
学校体育运动会指导小组
         
¥3.00

本书是学校体育运动会单项竞赛与裁判丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校组织体育运动会的*佳指导读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

学校团体球类运动组织编排(上)

学校团体球类运动组织编排(上)

作者:
学校体育运动会指导小组
         
¥3.00

本书是学校体育运动会组织管理实用方法系列之一,为了加强学校体育运动会的管理,我们特地编辑了这套“学校体育运动会组织管理实用方法”丛书,包括学校体育运动会各个单项的组织与编排知识等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

学校水上运动的竞赛与裁判(下)

学校水上运动的竞赛与裁判(下)

作者:
学校体育运动会指导小组
         
¥3.00

本书是学校体育运动会单项竞赛与裁判丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校组织体育运动会的*佳指导读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

学校田赛运动的组织编排(下)

学校田赛运动的组织编排(下)

作者:
学校体育运动会指导小组
         
¥3.00

本书是学校体育运动会组织管理实用方法系列之一,为了加强学校体育运动会的管理,我们特地编辑了这套“学校体育运动会组织管理实用方法”丛书,包括学校体育运动会各个单项的组织与编排知识等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

学校怎样组织学生阅读科学故事(上)

学校怎样组织学生阅读科学故事(上)

作者:
学校科普活动指导小组
         
¥3.00

本书是学校科普活动设计与组织实施丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大师生科学教学指导的*佳读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

学校怎样组织学生阅读科学故事(下)

学校怎样组织学生阅读科学故事(下)

作者:
学校科普活动指导小组
         
¥3.00

本书是学校科普活动设计与组织实施丛书之一,本丛书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大师生科学教学指导的*佳读物,也是各级图书馆珍藏的*佳版本。

学校团体球类运动组织编排(下)

学校团体球类运动组织编排(下)

作者:
学校体育运动会指导小组
         
¥3.00

本书是学校体育运动会组织管理实用方法系列之一,为了加强学校体育运动会的管理,我们特地编辑了这套“学校体育运动会组织管理实用方法”丛书,包括学校体育运动会各个单项的组织与编排知识等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

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