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分类: 教育学
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21世纪全球历史教育的发展与挑战

21世纪全球历史教育的发展与挑战 李帆,马卫东,郑林  著

本书稿是历史教育国际学术会议论文集。历史教育,与每个国家国民素养的培植、认同意识的加深有密切的关系。
本书从世界各国的历史教育中寻求经验、汲取智慧,汇集了法国、德国、俄国、美国、澳大利亚、中国台湾、中国香港和内地从事历史教育的专家学者、中学教师的研究成果,内容涉及“历史教育的功能、目标与课程内容的建构”、“历史教科书的过去、现在与未来”、“历史教学改革与实践”等方面,几乎涵盖了历史教育的各个领域,集中反映了当前历史教育的发展趋势和我国历史教育研究的现状。 [展开] [收起]

作者简介

李帆,男,1961年9月生,辽宁抚顺人。1983和1986年先后毕业于吉林大学历史学系,获历史学学士与硕士学位。1986至1996年在辽宁师范大学历史系任教。1999年毕业于北京大学历史学系,获历史学博士学位。


1999至2001年,在北京师范大学历史学博士后流动站从事博士后研究,出站后留校任教。目前为北京师范大学历史学院教授、博士生导师、副院长、中国近代史教研室主任,兼历史学院学术委员会副主任、历史学学位分会副主席、《史学史研究》副主编。是教育部“新世纪人才”称号获得者。;马卫东,暂无作者详情。;郑林,暂无作者详情。

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