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分类: 教育学
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走向人文关怀的高中美术校本课程开发

走向人文关怀的高中美术校本课程开发 顾超  著

本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论,深入探讨了如何开发凸显人文关怀的高中美术系列校本课程,针对高中美术教学存在的问题,充分利用各种资源,开发适应本校发展和学生使用的校本教材,构建人文性的师生关系,主动探索个性化的教学形式,把美术校本课程开发推向人文关怀的境界。 [展开] [收起]

作者简介

顾超,中学高级教师,现任教于上海理工大学附属中学,担任校艺术总辅导员兼艺术备课组组长。上海市教师书画篆刻研究委员会委员、上海中华书画协会会员、上海市普教系统青年教师、杨浦区新长征突击手、杨浦区学科带头人、杨浦区艺术总辅导员、杨浦区见习教师规范化培训带教导师。

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