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社科精品书——哈佛东方新秀

社科精品书——哈佛东方新秀

作者:
陈旭,陈海雯
         
¥3.99

本书作者通过对其女陈海文教育之路的介绍和思考,阐述了自己对中美两种教育模式的思考。

“民国大学与大师”丛书系列:大学史记

“民国大学与大师”丛书系列:大学史记

作者:
李子迟
         
¥3.99

一座座学府,一团团浓荫;一个个学人,一片片书声;一个个晨昏,一串串故事。多少学子,在这里笑过哭过,爱过恨过。大学的话题,有关知识文化的传承,有关真理智慧的求索,有关社会文明的提升,有关民族精神的进步,有关人类理想的追求,永远探讨不完。看一看过去的大学是什么样子,过去的校长是怎样当的,过去的教师是怎样教的,过去的学生是怎样学的,他们有过哪些失败的教训,又有过哪些可取的经验,这对于的校长、的教师、的学生,以及一切关心学校教育的人们,难道不是既有兴味又有益处吗?

数字助手:开启教育新时代   蜗牛不做的

数字助手:开启教育新时代 蜗牛不做的

作者:
戴维·肯特,牟冰,刘芳,李晨
         
¥13.99

近年来,颠覆性技术见证了我们的学生如何随着教师的变化与我们互动,并改变了我们作为教师准备和提供学习机会的方式。依据教的是“谁”,以及我们如何最好地将机器人和基于人工智能的数字助理作为教学助手或学生的个人学习伙伴融入课堂,也可能会导致教师改变。对机器说话,看到或听到恰当的反应,是一种内在的激励,非常有意义,能够使学习者自然对话。为此,本研究探讨了数字助手所提供的教学功能,以及对母语为非英语学习者的英语教学(TESOL)有效实施的教学理论。包括最适合使用的功能/技能,以及将其融入课堂的有效技巧。功能/技能创新教程、可影印材料和一份综合资源列表对此提供了支持。对促进语言学习的功能/技能的适当性和可行性,还提供了一种评估的方法。

英语词汇与文化

英语词汇与文化

作者:
李向红
         
¥19.50

本书从文化的视角对英语词汇进行了全面而系统的剖析,探讨英语词汇的产生发展与文化之间的关联,考察英语词汇中所蕴藏的文化意义,从一个较为独特的层面观察英语国家的人们对待自己、对待他人、对待社会、对待上帝和对待自然的态度。对于英语语言和词汇的研究也将有助于其他语言和词汇的研究。

“教”与“育”的古今中外

“教”与“育”的古今中外

作者:
桑兵,关晓红
         
¥35.00

以西学、东学、中学为支点,打破分科治学的局限,不以变化为进化,不以现在为现代,从多学科的角度,用不分科的观念方法,全面探究近代以来中国的概念、思想、学科、制度转型的全过程和各层面,沟通古今中外,解析西学与东学对于认识中国历史文化的格义附会,重建中国自己的话语系统和条理脉络,深入认识中华民族新的智能生成运作机制形成的进程、状态和局限,认识世界一体化进程中东亚文明的别样性及其对人类发展提供多样选择的价值,争取和保持对于世界文明发展日显重要的中国历史文化解释的主动和主导地位。在认定西学是放之四海而皆准的普世之学的时趋下,由分科教学培养起来的一代又一代新人,所使用的语言概念、知识系统与前人全然不同,他们自以为可以和世界沟通,却越来越失去理解自己先人言行的能力。他们只能透过西洋镜的色彩和曲折,来审视本国的历史文化。这样的理解,无疑包含着多少的误解和曲解。

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