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起步作文——走向儿童和生活

起步作文——走向儿童和生活

作者:
朱萍
         
¥14.99

云林秀色——上海市第三期“双名工程”小学语文二组名师基地成果丛书(10册)。本丛书系上海市第三期“双名工程”小学语文二组名师基地成果丛书,共10册。包含基地学员9本个人专著和1本基地成果合著,由基地主持人周云燕和副主持张秀丽主编,14位学员参与编写,是一套专门研究小学语文教学研究的学术著作。涵盖了小学语文教材研究、识字阅读作文教学研究、作业设计研究、习惯培养研究、教学评价研究、教学风格研究等小学语文教育的诸多领域,全面反映了名师基地小学语文二组成员在为其五年培训学习中的研究成果。主要读者为小学语文教师和研究人员,对小学语文课堂教学与研究具有积极的参考价值和借鉴意义。

美国教育变革研究:美国教育学界精英群体的兴起

美国教育变革研究:美国教育学界精英群体的兴起

作者:
康绍芳
         
¥9.99

“美国教育变革研究”丛书是张斌贤教授领导的北京师范大学外国教育史教学科研团队最新的研究成果。丛书分别从不同角度探讨19世纪末至本世纪初美国教育发展所出现的重要事件和重要问题,从不同侧面梳理和分析一百多年来美国教育的变革历程。该丛书不仅具有较高的思想性和创新性,还具有传承价值和社会效益,在国内教育学界产生了较为广泛的影响,是国内近年教育史的代表性作品之一。这本书是对美国教育学界精英群体的社会史考察,以默顿学派所构建的科学社会学理论作为理论基础,尝试挖掘19世纪末20世纪初美国众多学者将研究兴趣集中于教育领域的根本原因,以及美国教育学术秩序构建的社会过程。

高中写作读本

高中写作读本

作者:
肖海洋
         
¥23.10

作文能不能教?作文能力能不能提升?答案应该都是肯定的。关键是怎么教、怎么提升的问题。要解决这一问题,首先要知道当下作文教学与学生在高中阶段作文出现的主要问题,然后对症下药,方有高效。缺少系统化训练,思维不能有序提升应该是当下作文教学要解决的重要问题之一。因此,构建作文科学训练序列,让作文能力训练一步一个脚印、一次一级阶梯,正是本书编撰的宗旨之一。本书从《高中语文课程标准》对写作能力培养的目标出发,全方位总结了写作教学中的有效方法和经验,同时也深入研究了其中的症结与问题,将写作指导落到实处。突出写作指导的有效操作性是本书的重要特色。

平民上名校:哈佛学生对美国教育的思考

平民上名校:哈佛学生对美国教育的思考

作者:
申梦晗,方士心
         
¥12.74

哈佛大学教育专业研究生的教育随笔,观察记录中美两国教育的差别,具体而微地探讨了美国教育各方面,包括美国学校教育政策、教育管理水平与美国家庭教育特点等,以作者亲身经验为实例说话,为你全面介绍美国的教育。

泽被万世的中国教育

泽被万世的中国教育

作者:
谢普
         
¥3.99

教育是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。本书从家庭教育说起,因为家庭教育是一切教育的基础和起点,是人类文明进步的摇篮。从而谈到中国当代的素质教育以及为人师的重要性,以德育人,泽被后代。

别让细节和习惯毁了孩子

别让细节和习惯毁了孩子

作者:
顾馨逸
         
¥9.99

《别让细节和习惯毁了孩子》内容为:细节是一种创造,细节是一种功力,细节表现修养,细节体现艺术,细节隐藏机会,细节凝结效率,细节产生效益,细节是一种征兆。每个人都追求完美,都想做大事,殊不知完美就在细节之中,成就大事必须从眼前的小事做起。做好每一件平凡的小事,伟大自会不期而至!起初是我们造就习惯,后来是习惯造就我们。儿童时期是形成习惯的关键时期,对于孩子的生活、学习乃至事业上的成功都是至关重要的。事实上,习惯是一种惯性,是一种能量的储蓄,只有从小养成良好的习惯,才能发挥出孩子的巨大潜能。

微课/翻转课堂设计制作与应用

微课/翻转课堂设计制作与应用

作者:
李会功
         
¥23.40

基础教育和高等教育改革的突破口在于利用信息技术从优化课堂教学向转变学习方式的转化,这就意味着微课在各个学科的普遍应用,也意味着制作微课是中小学教师和高校教师特别是师范院校教师必须掌握的教育技术。本书详细介绍了微课制作的理论基础知识、微课设计原理、微课的制作技术,并结合作者的教学实践论述了利用微课开展翻转课堂的过程和方法。全书图文并茂,理论与实践相结合,并有近四十个微课帮助学习者高效学习。本书可作为高等学校相关专业微课制作的教材,可以作为各级教育部门培训参考用书,也可用作中小学教师提升教育技术的自学教材。

新思维作文55课

新思维作文55课

作者:
刘殿学
         
¥3.00

无论什么样的作文辅导,其实跟学生讲清楚三个字就够了:“写”“描写”,便可算是真正“辅导”了。一个是写作文,一个是描写作文,那么到底应该怎样写作文?讲再多的道理也枉然,对十来岁的孩子来说,无非就是告诉他们作文如何开头,开了头又如何展开,接下来如何写结尾。有了这三大段,一篇作文就有了雏形。在这个雏形上,再教孩子们描写,给文字加些色彩,让人物长些血肉,就完成了一篇完整的作文。本书可以作为中小学生的作文辅导资料,也可以作为语文教师辅导学生的参考书。

超级学霸:受用终身的速效学习法

超级学霸:受用终身的速效学习法

作者:
【挪威】奥拉夫·舍韦,李文婷
         
¥25.00

本书围绕“如何更省时高效地学习并提高成绩”这一主题,生动系统地为读者诠释了提高学习效率的关键法则。本书分为三大部分:高效学习、成功应试和正确思考。

民国外语教学研究

民国外语教学研究

作者:
张美平
         
¥3.99

本书是国内第一部研究民国时期(1912—1949)外语教学的专著。作者讨论了自1912年中华民国建立迄至1949年覆亡共38年的中国外语教学情况。

媒介·权力·性别:新中国女性媒介形象变迁与性别平等

媒介·权力·性别:新中国女性媒介形象变迁与性别平等

作者:
王蕾
         
¥39.99

新闻传播学新锐丛书。传统以男权为中心的社会,有意或者无意,媒介都在忽略女性在历史和社会中的作用,彰显这性别的不平等。本书研究的是新中国成立以后,女性形象在媒介构建中地位的变化。本书可作为媒介性别研究的专业教材。本书以《中国妇女》杂志60年(1949—2008年)的人物报道和封面图片为研究对象,通过对三个不同时期媒介建构的“女性媒介形象”进行内容分析,发现女性媒介形象从“女劳模”生产类偶像转向“女明星”消费类偶像,并进一步探讨国家意识形态、市场机制、媒介话语各种力量交织博弈之中的性别平等。本书认为,性别平等是多维度的衡量,就业、受教育、权利、机会和社会地位提高是一种表层的平等;男女两性在人格、尊严、价值上的平等才是深层的平等。从女性自身来讲,女性意识的觉醒需要内在的体验和自发性的融入。女性要在精神上真正独立起来,需要完成三个层次的觉醒:自我意识—主体意识—群体意识。如此才能实现从“被解放的客体”到“自我解放的主体”之身份转换,实现从“经济自主”到“个性独立”的质的飞跃。

致成长——广西高校辅导员主题班会教案精选

致成长——广西高校辅导员主题班会教案精选

作者:
唐文红
         
¥12.00

本书从主题班会的概念入手,在对大学主题班会目标管理、制度管理、内容管理、实施管理和评价管理进行阐述的基础上,精选了高校辅导员利用主题班会这一教育载体对学生开展思想引导、生涯指导、生活辅导的主题班会教案,凝结了辅导员们的教育智慧。可为高校辅导员提供真实普遍的主题班会教学案例及科学的实施方法,从对策研究角度为辅导员解决类似问题提供颇具价值的参考借鉴。

余音:学术史随笔选 1992—2015

余音:学术史随笔选 1992—2015

作者:
葛兆光
         
¥38.87

国家与民族的动荡不安,把所有学者抛进巨浪颠簸之中,把那个时代知识人的心灵撕得四分五裂。在这些学者身上,可以看到时代的吊诡、潮流的变迁和思想的动荡,一个时代的学风与人格,仿佛在暗黑之雾中渐渐消失,学术和思想在互相刺激,知识与政治在彼此纠缠,理智与情感在相对角力。尽管说余音绕梁也可以“三日不绝”,但是“三日”之后呢?余音或成绝响,总会袅袅远去。

关于请求谈话的中日对照研究(日文版)

关于请求谈话的中日对照研究(日文版)

作者:
赵宏杰
         
¥19.99

本书是“当代外语研究论丛”之一,内容为关于依赖谈话的中日对照研究。本书以质化研究的手段,通过细微的言语单位的设定对依赖谈话从宏观到微观做了详细的分析。从而从谈话进程,参与谈话的双方话语人的谈话参与方式以及细节表达三个方面归纳出了中日两国依赖谈话的异同点,最后从文化背景角度对这些异同点,特别是不同点进行了解释分析。本稿偏向于学术性的语言研究,适合从事语言学研究或是对语言学、日语、中日文化等感兴趣的读者。

广播电视综合知识(2017-2018)

广播电视综合知识(2017-2018)

作者:
《广播影视业务教育培训丛书》编写组
         
¥6.80

《广播电视综合知识》是中国国际广播出版社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。该丛书严格按照最新的《全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲》编写、修订,是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试必不可少的考前辅导教材。本书分为三部分:第一部分:政治理论知识;第二部分:法律基础知识与相关法律法规;第三部分:经济学、社会学、文学常识。每一部分知识点的选择都紧扣考试大纲的要求。重要知识点包括:辩证唯物主义认识论、社会基本矛盾及其运动规、中国特色社会主义理论体系、经济发展新常态和供给侧结构性改革、牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权、创新社会治理、总体国家安全观、侵犯著作权罪、知识产权法、广播电视政策法规、社会学常识、文学常识,等等。

怎样帮助孩子爱上阅读

怎样帮助孩子爱上阅读

作者:
王凯
         
¥9.99

《怎样帮助孩子爱上阅读》主要内容:良好的阅读习惯不是天生的,而是需要后天的积极培养。孩子生来就有学习的潜能,只要父母掌握科学的方法,对孩子多加引导,挖掘孩子的阅读潜力,就能让孩子热爱读书。没有不喜欢读书的孩子,只有不会引导的家长。从孩子的兴趣着手,激发孩子的好奇心和求知欲,让孩子爱上阅读吧!《怎样帮助孩子爱上阅读》根据孩子成长发育的心理特点,结合当代家庭教育的具体情况,以专家的视角和观点,就广大父母最关心的指导孩子阅读时和孩子阅读过程中遇到的问题,提出了具体可行的方法。

创新之道

创新之道

作者:
李宏
         
¥3.20

创新是一个民族发展的动力和源泉。青少年是祖国未来的栋梁,自然肩负着创新的大任。对于处在成长阶段的青少年,怎样才能开启他们的智慧之窗,激发他们潜藏的巨大能量呢?

追求教育本真,传承和发展美育思想:上海市金山区第一实验小学美育课程建设教育教学成果展

追求教育本真,传承和发展美育思想:上海市金山区第一实验小学美育课程建设教育教学成果展

作者:
何园英
         
¥2.40

《追求教育本真,传承和发展美育思想:上海市金山区第一实验小学美育课程建设教育教学成果展》金山区第一实验小学创建于1905年,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年老校。长期以来,在“宽和立天地、崇美尚自然”的校训指引下,学校坚持“学生的健康成长与未来发展高于一切”的办学宗旨,坚持“让每一个孩子都喜欢学习,让每一个孩子都快乐成长”的办学理念,坚持“四会六美”的培养目标,坚持走美育特色办学之路。在“以美育人、和谐共进” 的美育办学思想引领下,学校紧密结合办学传统和发展需要,以课程建设为载体,不断定位学校特色的基本内涵和发展目标,积极开展“以美施教、以美育人、以美立校”实践研究,努力构建体现学校核心价值和育人文化的课程体系,提升育人质量,推动内涵发展,让实小师生能在美育课程沃土上快乐成长。

大学与伊甸园——理性教育与人性发展

大学与伊甸园——理性教育与人性发展

作者:
彭笑刚
         
¥22.80

现代大学教育发端于19世纪,盛行于20世纪。到21世纪,大学的格局在国际层面上大致成型。但是,针对中国文化背景下的大学教育,我们能够从先进国家的大学体制中承袭什么?中国大学教育的特色具体在哪里?本书试图用科学理性的思路,对中国年青一代在大学中的被教育、自我教育过程进行分析讨论。本书从现代大学的成因、任务、机遇、挑战几个方面展开,全书分为大学的价值、大学的教育方略、大学与教授、研究型大学、大学与中国以及结语几个部分。重点探索了教育(尤其是大学教育)对人性发展的决定性价值,并着重讨论了现代生活方式下人性发展与人类传统文化(特别是中国文化)的关系。在科学理性分析的基础上,本书提出了以科学智慧和知识为主要素材,通过理性教育来发展适应于现代生活方式的个性,进而培育个体在公民社会和职业社会中享受人生的能力。

怎样学会和孩子说话

怎样学会和孩子说话

作者:
王宇
         
¥4.25

父母的话,是孩子心灵世界的江河大海,它能载舟亦能覆舟。因此,美国心理学家吉诺特认为,父母对孩子说话时的表情、语气和内容,不可小看,建设性的谈话,有益孩子身心。孩子不听话的表现,总是与他们的内心想法联系在一起的,父母要想彻底纠正孩子的不听话,还必须深入孩子的内心,用必灵与之对话,这样才能真正感化他们,使他们自觉发生转变。

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